[[{"content_id":73748,"content_number":0,"portal_id":34,"lang_id":"fa","content_title":"تمدید فرصت ارسال مقالات به سومین همایش ملی تربیت معلم","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"دکتر ساکی معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه با اعلام خبر تمدید فرصت ارسال مقالات به سومین همایش ملی تربیت معلم &nbsp;تا 20 فروردین 96، از همه صاحب نظران، اعضای هیات علمی، مدرسان، دانشجویان و سایر علاقه مندان برای تهیه مقاله دعوت کرد.\r\n\r\n&nbsp;این همایش در اردیبهشت سال 1396 با همکاری دانشگاه شیراز و در شهر شیراز، برگزار خواهد شد. &nbsp;\r\n\r\nشایان ذکر است سامانه دریافت مقالات به نشانی &nbsp;HTTP:\/\/HMT2.CFU.AC.IR&nbsp;آماده دریافت مقالات اعضای هیات علمی و پژوهشگران محترم می باشد.\r\n\r\nهمچنین مقالات برگزیده با بررسی هیات تحریریه &quot;فصلنامه پژوهش در تربیت معلم&quot; در اولویت چاپ قرار می گیرد.\r\n\r\nاهداف همایش\r\n\r\n&nbsp;1) ایجاد فرصت برای تضارب آرا ء، بسط دانش بومی و به اشتراک گذاری تجارب و دیدگاه های صاحب نظران تربیت معلم در سطح ملی\r\n\r\n2) ایجاد فرصت برای بازخوانی انتقادی سنت های تربیت معلم در ایران و جهان\r\n\r\n3) ایجاد بستر برای سیاست گذاری&nbsp; و برنامه ریزی در تربیت معلم&nbsp; و دست یابی به کیفیت برتر\r\n\r\n4)&nbsp;کمک به رسمیت&nbsp;یافتن تربیت معلم به عنوان یک عرصه تخصصی در جامعه ی علمی ایران.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nمحورهای اصلی همایش\r\n\r\nالف) اسناد فرادستی و مبانی در تربیت معلم\r\n\r\n- سند تحول بنیادین و تربیت معلم\r\n\r\n- نقشه جامع علمی کشور و تربیت معلم\r\n\r\n- سند دانشگاه اسلامی و تربیت معلم\r\n\r\n- اساسنامه دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلم\r\n\r\n- سند برنامه درسی ملی و تربیت معلم\r\n\r\n- تاریخ تحول تربیت معلم( در ایران و جهان)\r\n\r\n- فلسفه تربیت معلم\r\n\r\n- رسالت دانشگاه فرهنگیان و آینده تربیت معلم\r\n\r\nب) آموزش شهروندی، اقتضائات تربیت معلم\r\n\r\n- آموزش حقوق شهروندی و برنامه درسی تربیت معلم\r\n\r\n- آموزش حقوق شهروندی و روش های آموزشی در تربیت معلم\r\n\r\n- آموزش شهروندی، برنامه های غیررسمی و غیرمتشکل تربیت معلم\r\n\r\n- حقوق شهروندی و حقوق دانشجویان\r\n\r\n- آموزش شهروندی و نقش معلم\r\n\r\n- الگوهای آموزش حقوق شهروندی به دانشجو معلمان\r\n\r\nج) آموزش و برنامه های درسی تربیت معلم\r\n\r\n- برنامه های درسی در تربیت معلم\r\n\r\n- نقش و جایگاه کارورزی&nbsp; و کارآموزی در تربیت معلم\r\n\r\n- جایگاه و نقش برنامه های درسی غیررسمی ( انتخابی\/ اختیاری) در دستیابی به شایسنگی های معلمی\r\n\r\n- جایگاه و نقش برنامه های درسی غیرمتشکل در دستیابی به شایسنگی های معلمی\r\n\r\n- تربیت معلم در حوزه های خاص( تربیت معلم چند پایه- تربیت معلم چند موضوعی- تربیت معلم روستایی و عشایری، آموزش و پرورش استثنایی )\r\n\r\n- الزامات آموزش فعال و پژوهش محور در تربیت معلم\r\n\r\n- قابلیت های بستر مجازی برای تربیت معلم و توسعه حرفه ای معلمان\r\n\r\nسنجش صلاحیت حرفه ای معلمان و دانشجو معلمان\r\n\r\nد) تحول و نوآوری در تربیت معلم\r\n\r\n- دانشگاه فرهنگیان به عنوان یک سازمان یادگیرنده\r\n\r\n- مدیریت تحول و نوآوری در تربیت معلم\r\n\r\n- مدیریت دانش در تربیت معلم\r\n\r\n- مفهوم سازی و ایده پردازی در مدیریت، ساختار و تشکیلات تربیت معلم\r\n\r\n- نقد و ارزیابی الگوهای پذیرش دانشجو در تربیت معلم\r\n\r\n- الگوهای نوین توسعه حرفه ای معلمان( روایت پژوهی- درس پژوهی- اقدام پژوهی","content_html":"<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دکتر ساکی معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه با اعلام خبر تمدید فرصت ارسال مقالات به سومین همایش ملی تربیت معلم  تا 20 فروردین 96، از همه صاحب نظران، اعضای هیات علمی، مدرسان، دانشجویان و سایر علاقه مندان برای تهیه مقاله دعوت کرد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"> این همایش در اردیبهشت سال 1396 با همکاری دانشگاه شیراز و در شهر شیراز، برگزار خواهد شد.  <\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">شایان ذکر است سامانه دریافت مقالات به نشانی  <span dir=\"ltr\"><a href=\"http:\/\/hmt2.cfu.ac.ir\/\" rel=\"nofollow\" style=\"color:rgb(0,136,204);text-decoration:none;font-size:12px;line-height:normal;font-family:tahoma;border-width:0px;\">HTTP:\/\/HMT2.CFU.AC.IR<\/a><\/span> آماده دریافت مقالات اعضای هیات علمی و پژوهشگران محترم می باشد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">همچنین مقالات برگزیده با بررسی هیات تحریریه \"فصلنامه پژوهش در تربیت معلم\" در اولویت چاپ قرار می گیرد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><u>اهداف همایش<\/u><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"> 1) ایجاد فرصت برای تضارب آرا ء، بسط دانش بومی و به اشتراک گذاری تجارب و دیدگاه های صاحب نظران تربیت معلم در سطح ملی<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">2) ایجاد فرصت برای بازخوانی انتقادی سنت های تربیت معلم در ایران و جهان<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">3) ایجاد بستر برای سیاست گذاری  و برنامه ریزی در تربیت معلم  و دست یابی به کیفیت برتر<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">4) کمک به رسمیت یافتن تربیت معلم به عنوان یک عرصه تخصصی در جامعه ی علمی ایران<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><u>محورهای اصلی همایش<\/u><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">الف) اسناد فرادستی و مبانی در تربیت معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- سند تحول بنیادین و تربیت معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- نقشه جامع علمی کشور و تربیت معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- سند دانشگاه اسلامی و تربیت معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- اساسنامه دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- سند برنامه درسی ملی و تربیت معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- تاریخ تحول تربیت معلم( در ایران و جهان)<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- فلسفه تربیت معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- رسالت دانشگاه فرهنگیان و آینده تربیت معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">ب) آموزش شهروندی، اقتضائات تربیت معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- آموزش حقوق شهروندی و برنامه درسی تربیت معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- آموزش حقوق شهروندی و روش های آموزشی در تربیت معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- آموزش شهروندی، برنامه های غیررسمی و غیرمتشکل تربیت معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- حقوق شهروندی و حقوق دانشجویان<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- آموزش شهروندی و نقش معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- الگوهای آموزش حقوق شهروندی به دانشجو معلمان<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">ج) آموزش و برنامه های درسی تربیت معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- برنامه های درسی در تربیت معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- نقش و جایگاه کارورزی  و کارآموزی در تربیت معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- جایگاه و نقش برنامه های درسی غیررسمی ( انتخابی\/ اختیاری) در دستیابی به شایسنگی های معلمی<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- جایگاه و نقش برنامه های درسی غیرمتشکل در دستیابی به شایسنگی های معلمی<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- تربیت معلم در حوزه های خاص( تربیت معلم چند پایه- تربیت معلم چند موضوعی- تربیت معلم روستایی و عشایری، آموزش و پرورش استثنایی )<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- الزامات آموزش فعال و پژوهش محور در تربیت معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- قابلیت های بستر مجازی برای تربیت معلم و توسعه حرفه ای معلمان<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">سنجش صلاحیت حرفه ای معلمان و دانشجو معلمان<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">د) تحول و نوآوری در تربیت معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- دانشگاه فرهنگیان به عنوان یک سازمان یادگیرنده<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- مدیریت تحول و نوآوری در تربیت معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- مدیریت دانش در تربیت معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- مفهوم سازی و ایده پردازی در مدیریت، ساختار و تشکیلات تربیت معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- نقد و ارزیابی الگوهای پذیرش دانشجو در تربیت معلم<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:24px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">- الگوهای نوین توسعه حرفه ای معلمان( روایت پژوهی- درس پژوهی- اقدام پژوهی<\/span><\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2017-02-28 08:59:46","content_date_event":"2017-02-28 08:59:46","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2017-02-28 09:01:41","content_date_register":"2017-02-28 09:01:41","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":2,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":312,"eid":0,"attach_title":"تمدید فرصت ارسال مقالات به سومین همایش ملی تربیت معلم 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/34\/attach\/201702\/209148_3634883410_108_150.webp","300":".\/cache\/34\/attach\/201702\/209148_3634883410_126_175.webp","400":".\/cache\/34\/attach\/201702\/209148_3634883410_126_175.webp","600":".\/cache\/34\/attach\/201702\/209148_3634883410_126_175.webp","900":".\/cache\/34\/attach\/201702\/209148_3634883410_126_175.webp","1200":".\/cache\/34\/attach\/201702\/209148_3634883410_126_175.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":3634883410,"files":{"original":{"url":".\/file\/34\/attach\/201702\/209148_3634883410.jpg","width":126,"height":175,"size":0}}}],"images":[{"id":209148,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/34\/attach\/201702\/209148_3634883410.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/34\/attach\/201702\/209148_3634883410_108_150.webp","300":".\/cache\/34\/attach\/201702\/209148_3634883410_126_175.webp","400":".\/cache\/34\/attach\/201702\/209148_3634883410_126_175.webp","600":".\/cache\/34\/attach\/201702\/209148_3634883410_126_175.webp","900":".\/cache\/34\/attach\/201702\/209148_3634883410_126_175.webp","1200":".\/cache\/34\/attach\/201702\/209148_3634883410_126_175.webp"},"file_size":8251,"width":126,"height":175,"show_title":1,"title":"تمدید فرصت ارسال مقالات به سومین همایش ملی تربیت معلم 2","priority":0},{"id":209149,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/34\/attach\/201702\/209149_2921124444.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/34\/attach\/201702\/209149_2921124444_150_64.webp","300":".\/cache\/34\/attach\/201702\/209149_2921124444_300_128.webp","400":".\/cache\/34\/attach\/201702\/209149_2921124444_310_132.webp","600":".\/cache\/34\/attach\/201702\/209149_2921124444_310_132.webp","900":".\/cache\/34\/attach\/201702\/209149_2921124444_310_132.webp","1200":".\/cache\/34\/attach\/201702\/209149_2921124444_310_132.webp"},"file_size":15438,"width":310,"height":132,"show_title":1,"title":"تمدید فرصت ارسال مقالات به سومین همایش ملی تربیت معلم 3","priority":1}]}]]