[[{"content_id":5751,"content_number":0,"portal_id":34,"lang_id":"fa","content_title":"فرا خوان دوازدهمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"فرا خوان دوازدهمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی \r\n\r\nسربلندی و توسعه ایران اسلامی آرزوی ملت و در دستان مردمان توانا و متعهد این کهن دیار است. نظام آموزشی نقشی خطیر و سرنوشت ساز در آماده ساختن نیروی انسانی به عنوان کلید طلایی توسعه ایفا می نماید و موفقیت آن در گرو نقش آفرینی مؤثر برنامه های درسی است تا بتواند اهداف غایی نظام اسلامی را تحقق بخشد. خانواده بزرگ تعلیم و تربیت همواره دغدغه بهبود، اصلاح و حتی تغییر بنیادین را در ساختار نظام آموزش داشته است. آخرین تلاش ها در این زمینه، منجر به تدوین و تصویب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش شد که به تبع آن، تغییراتی در برنامه های درسی و دوره های آموزش و پرورش تحقق یافت.\r\n\r\nاکنون جامعه علمی با توجه به شرایط حساس کشور خود را ملزم می داند واکنشی مناسب نسبت به تغییرات و تحولات پیش آمده نشان دهد و به بررسی علمی و همه جانبه آن بپردازد. در این راستا دانشگاه بیرجند با همکاری انجمن مطالعات برآمده « تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش » برنامه درسی ایران درصدد برگزاری همایش ملی است. برگزاری این همایش به عنوان دوازدهمین همایش مطالعات برنامه درسی ایران فرصت مغتنمی است برای دست اندرکاران نظام آموزشی تا در تعامل با جامعه علمی، روندی تخصصی را بر فرایند برنامه ریزی و تغییر کتب درسی حاکم نمایند.\r\n\r\nلذا، بدینوسیله از کلیه اندیشمندان، اساتید، پژوهشگران، متخصصان و دانشجویان گرامی دعوت می نماید جهت ارائه یافته های پژوهشی و طرح نظرات و ایده های مرتبط با موضوع در قالب ارائه مقالات علمی، در هر چه بهتر و قویتر برگزار شدن این همایش مساعدت نمایند.\r\n\r\nهدف اصلی\r\n\r\n"بررسی علمی و تخصصی تغییرات برنامه های درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش"\r\n\r\nاهداف فرعی\r\n\r\n1. طرح، ارائه و بحث پیرامون آخرین نظریات، الگوها و مباحث علمی پیرامون تغییر در برنامه های درسی\r\n\r\n2. ارزیابی تغییرات اعمال شده در برنامههای درسی دورههای تحصیلی آموزش و پرورش کشور\r\n\r\n3. ایجاد فرصت تعامل و ارتقاء سطح علمی و دانش متخصصان حوزه مطالعات برنامه درسی و همچنین متخصصان و کارشناسان آموزش و پرورش\r\n\r\n4. ایجاد فرصت برای طرح و بررسی نتایج تحقیقات انجام شده میدانی در حوزه مطالعات برنامه درسی در کشور با محور تغییرات برنامههای درسی\r\n\r\n5. ایجاد فرصت برای گروه علوم تربیتی و دانشجویان رشتههای تعلیم و تربیت، برنامهریزی درسی و سایر رشتههای\r\n\r\nمربوط برای حضور در یک فعالیت علمی در سطح ملی و ایفای نقش حرفهای و تخصصی\r\n\r\nمحورهای همایش\r\n\r\n1. معرفی، تحلیل و نقد نظریه ها و الگوهای تغییر در برنامه های درسی\r\n\r\n2. مبانی (فلسفی، اجتماعی، روانشناختی و ...)، رویکردها و جهت گیریهای کلان (شایستگی محوری و ...) و\r\n\r\nتغییر در برنامه های درسی\r\n\r\n3. نقشه جامع علمی کشور، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، برنامه درسی ملی، و تغییر در برنامههای درسی\r\n\r\n4. ارزش ها و تغییر در برنامه های درسی\r\n\r\n5. ارزیابی تغییرات برنامه های درسی در دوره های مختلف تحصیلی و پیامدهای آن\r\n\r\n6. سیر تحولات تاریخی تغییر در برنامه های درسی\r\n\r\n7. مطالعات تطبیقی در حوزه تغییر در برنامه های درسی\r\n\r\n8. فرهنگ و تغییر در برنامه های درسی\r\n\r\n9. تحولات فناوری اطلاعات و ارتباطات و تغییر در برنامه های درسی\r\n\r\n10 . روش شناسی تغییر در برنامه های درسی\r\n\r\n11 . اجرا، پیاده سازی و مدیریت تغییر در برنامه های درسی (از قبیل مسائل مدیریتی، پشتیبانی و ساختاری نظام آموزش و پرورش از قبیل تمرکز و عدم تمرکز و ...)\r\n\r\n12 . معلم، تربیت معلم و تغییر در برنامه های درسی\r\n\r\n13 . خلاقیت، نوآوری و تغییر در برنامه های درسی\r\n\r\n14 . مطالعات میان رشته ای و تغییر در برنامه های درسی\r\n\r\n15 . آینده پژوهی و تغییر در برنامه های درسی\r\n\r\n16 . جنبه های زیبایی شناسانه تغییر برنامه های درسی\r\n\r\nتاریخ های مهم:\r\n\r\n92\/10\/ مهلت ارسال چکیده تفصیلی: 20\r\n\r\n(فرمت چکیده تفصیلی از طریق سایت همایش قابل دسترس می باشد)\r\n\r\n92\/11\/ اعلام نتایج داوری: 20\r\n\r\nتاریخ برگزاری همایش: 14 و 15 اسفندماه 92\r\n\r\n0561- آدرس دبیرخانه: بیرجند، دانشگاه بیرجند، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی تلفکس: 2227411\r\n\r\n97175\/ صندوق پستی: 615\r\n\r\nicsaconference@birjand.ac.ir : رایانامه\r\n\r\nwww.birjand.ac.ir\/conferences : وبگاه","content_html":"

فرا خوان دوازدهمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی<\/h1>\n\n

سربلندی و توسعه ایران اسلامی آرزوی ملت و در دستان مردمان توانا و متعهد این کهن دیار است. نظام آموزشی نقشی خطیر و سرنوشت ساز در آماده ساختن نیروی انسانی به عنوان کلید طلایی توسعه ایفا می نماید و موفقیت آن در گرو نقش آفرینی مؤثر برنامه های درسی است تا بتواند اهداف غایی نظام اسلامی را تحقق بخشد. خانواده بزرگ تعلیم و تربیت همواره دغدغه بهبود، اصلاح و حتی تغییر بنیادین را در ساختار نظام آموزش داشته است. آخرین تلاش ها در این زمینه، منجر به تدوین و تصویب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش شد که به تبع آن، تغییراتی در برنامه های درسی و دوره های آموزش و پرورش تحقق یافت.<\/span><\/span><\/p>\n\n

اکنون جامعه علمی با توجه به شرایط حساس کشور خود را ملزم می داند واکنشی مناسب نسبت به تغییرات و تحولات پیش آمده نشان دهد و به بررسی علمی و همه جانبه آن بپردازد. در این راستا دانشگاه بیرجند با همکاری انجمن مطالعات برآمده « تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش » برنامه درسی ایران درصدد برگزاری همایش ملی است. برگزاری این همایش به عنوان دوازدهمین همایش مطالعات برنامه درسی ایران فرصت مغتنمی است برای دست اندرکاران نظام آموزشی تا در تعامل با جامعه علمی، روندی تخصصی را بر فرایند برنامه ریزی و تغییر کتب درسی حاکم نمایند.<\/span><\/span><\/p>\n\n

لذا، بدینوسیله از کلیه اندیشمندان، اساتید، پژوهشگران، متخصصان و دانشجویان گرامی دعوت می نماید جهت ارائه یافته های پژوهشی و طرح نظرات و ایده های مرتبط با موضوع در قالب ارائه مقالات علمی، در هر چه بهتر و قویتر برگزار شدن این همایش مساعدت نمایند.<\/span><\/span><\/p>\n\n

هدف اصلی<\/span><\/span><\/p>\n\n

\"بررسی علمی و تخصصی تغییرات برنامه های درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش\"<\/span><\/span><\/p>\n\n

اهداف فرعی<\/span><\/span><\/p>\n\n

1. طرح، ارائه و بحث پیرامون آخرین نظریات، الگوها و مباحث علمی پیرامون تغییر در برنامه های درسی<\/span><\/span><\/p>\n\n

2. ارزیابی تغییرات اعمال شده در برنامههای درسی دورههای تحصیلی آموزش و پرورش کشور<\/span><\/span><\/p>\n\n

3. ایجاد فرصت تعامل و ارتقاء سطح علمی و دانش متخصصان حوزه مطالعات برنامه درسی و همچنین متخصصان و کارشناسان آموزش و پرورش<\/span><\/span><\/p>\n\n

4. ایجاد فرصت برای طرح و بررسی نتایج تحقیقات انجام شده میدانی در حوزه مطالعات برنامه درسی در کشور با محور تغییرات برنامههای درسی<\/span><\/span><\/p>\n\n

5. ایجاد فرصت برای گروه علوم تربیتی و دانشجویان رشتههای تعلیم و تربیت، برنامهریزی درسی و سایر رشتههای<\/span><\/span><\/p>\n\n

مربوط برای حضور در یک فعالیت علمی در سطح ملی و ایفای نقش حرفهای و تخصصی<\/span><\/span><\/p>\n\n

محورهای همایش<\/span><\/span><\/p>\n\n

1. معرفی، تحلیل و نقد نظریه ها و الگوهای تغییر در برنامه های درسی<\/span><\/span><\/p>\n\n

2. مبانی (فلسفی، اجتماعی، روانشناختی و ...)، رویکردها و جهت گیریهای کلان (شایستگی محوری و ...) و<\/span><\/span><\/p>\n\n

تغییر در برنامه های درسی<\/span><\/span><\/p>\n\n

3. نقشه جامع علمی کشور، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، برنامه درسی ملی، و تغییر در برنامههای درسی<\/span><\/span><\/p>\n\n

4. ارزش ها و تغییر در برنامه های درسی<\/span><\/span><\/p>\n\n

5. ارزیابی تغییرات برنامه های درسی در دوره های مختلف تحصیلی و پیامدهای آن<\/span><\/span><\/p>\n\n

6. سیر تحولات تاریخی تغییر در برنامه های درسی<\/span><\/span><\/p>\n\n

7. مطالعات تطبیقی در حوزه تغییر در برنامه های درسی<\/span><\/span><\/p>\n\n

8. فرهنگ و تغییر در برنامه های درسی<\/span><\/span><\/p>\n\n

9. تحولات فناوری اطلاعات و ارتباطات و تغییر در برنامه های درسی<\/span><\/span><\/p>\n\n

10 . روش شناسی تغییر در برنامه های درسی<\/span><\/span><\/p>\n\n

11 . اجرا، پیاده سازی و مدیریت تغییر در برنامه های درسی (از قبیل مسائل مدیریتی، پشتیبانی و ساختاری نظام آموزش و پرورش از قبیل تمرکز و عدم تمرکز و ...)<\/span><\/span><\/p>\n\n

12 . معلم، تربیت معلم و تغییر در برنامه های درسی<\/span><\/span><\/p>\n\n

13 . خلاقیت، نوآوری و تغییر در برنامه های درسی<\/span><\/span><\/p>\n\n

14 . مطالعات میان رشته ای و تغییر در برنامه های درسی<\/span><\/span><\/p>\n\n

15 . آینده پژوهی و تغییر در برنامه های درسی<\/span><\/span><\/p>\n\n

16 . جنبه های زیبایی شناسانه تغییر برنامه های درسی<\/span><\/span><\/p>\n\n

تاریخ های مهم:<\/span><\/span><\/p>\n\n

92\/10\/ مهلت ارسال چکیده تفصیلی: 20<\/span><\/span><\/p>\n\n

(فرمت چکیده تفصیلی از طریق سایت همایش قابل دسترس می باشد)<\/span><\/span><\/p>\n\n

92\/11\/ اعلام نتایج داوری: 20<\/span><\/span><\/p>\n\n

تاریخ برگزاری همایش: 14 و 15 اسفندماه 92<\/span><\/span><\/p>\n\n

0561- آدرس دبیرخانه: بیرجند، دانشگاه بیرجند، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی تلفکس: 2227411<\/span><\/span><\/p>\n\n

97175\/ صندوق پستی: 615<\/span><\/span><\/p>\n\n

icsaconference@birjand.ac.ir : رایانامه<\/span><\/span><\/p>\n\n

www.birjand.ac.ir\/conferences : وبگاه<\/span><\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2013-11-19 08:01:51","content_date_event":"2013-11-19 08:01:51","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2015-06-06 14:15:39","content_date_register":"2013-11-19 08:02:50","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":0,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":312,"eid":312,"attach_title":"فراخوان دوازدهمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/34\/attach\/201311\/12691_1215620208_150_64.webp","300":".\/cache\/34\/attach\/201311\/12691_1215620208_300_128.webp","400":".\/cache\/34\/attach\/201311\/12691_1215620208_400_171.webp","600":".\/cache\/34\/attach\/201311\/12691_1215620208_600_256.webp","900":".\/cache\/34\/attach\/201311\/12691_1215620208_628_268.webp","1200":".\/cache\/34\/attach\/201311\/12691_1215620208_628_268.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":1215620208,"files":{"original":{"url":".\/file\/34\/attach\/201311\/12691_1215620208.jpg","width":628,"height":268,"size":0}}}]}]]